Despre salarizare. Articol de atitudine, de Ion R. Popa

  
 
            În mod obiectiv, orice muncă este retribuită după rezultatele acesteia măsurate cantitativ şi calitativ. În această ecuaţie, cantitatea şi calitatea reprezintă rezultatul pregătirii profesionale şi al experienţei acumulate în timpul practicării profesiei dobândite prin studii. Tot în funcţie de acestea o persoană îşi aduce contribuţia la sporul avuţiei naţionale, al comunităţii, al familiei.

Continuă să citești

Inaugurarea. Roman, de Ion R. Popa. Fragment

            Odată cu înființarea ciclului al doilea, în satul Crângași a început și construcția unui nou local de școală,            care să fie adăugat celui vechi aflat la două sute de metri mai la deal.
            – Încă trebuia să-l fi avut gata acum, nu să-l începem, s-a exprimat Ristea, un fruntaș al satului interesat ca fiul și fiicele sale să-și continue școala după cele patru clase primare. Deja fiica cea mare o luase spre oraș, cea mijlocie urma să treacă în clasa a cincea, iar fiul era în clasa a doua.

Continuă să citești

Tăcerea ca formă de întoarcere spre sine. Eseu argumentativ, de Alina Băcioiu

Tăcerea nu înseamnă întotdeauna ceva negativ, aceasta având deseori un caracter pozitiv în diverse situații. De multe ori, putem să exprimăm mai multe idei prin tăcere decât prin cuvinte. Din punctul meu de vedere, într-o societate, în special cea contemporană, oamenii asociază tăcerea cu singurătatea sau monotonia.

Continuă să citești