Monopol de I. L. Caragiale

https://blog.revistaderecenzii.com

În vara anului 1907, aflându-mă în străinătate și având în țară daraveri, m-așez în trenul Berlin-București, cu gândul să m-abat o zi-două pe la Iași, unde să vizitez pe niște vechi și buni prieteni, familia Ronetti Roman.

A doua zi, mă cobor în gara Pașcani la 12.30 p.m. Numaidecât întreb cu respect pe un domn impiegat de mișcare foarte tânăr, care poartă o șapcă prea matură, odinioară desigur stacojie, „pe ce linie este tras trenul ce trebuie să plece peste câteva minute spre Iași”… Domnul impiegat îmi răspunde politicos că, „în legătura cu Berlin- București, pleacă din Pașcani spre Iași numai un tren, la 4.10, cu sosirea la 6.5 p.m.”.

Continuă să citești

Poveste de I. L. Caragiale

https://blog.revistaderecenzii.com

IMITAȚIE

A fost odată un împărat ș-o împărăteasă, care aveau trei feciori: ăl mai mare să fi avut șapte anișori, ăl mijlociu vreo șase și Prâslea vreo patru. Și erau frumoși și cuminți de-ți era mai mare dragul să-i vezi.

Odată, împăratul pleacă la vânat după fiare cu o sumedenie de curteni; și merg ei cât merg călări pân păduri, pân munți, și numa într-o livede răcoroasă, când se opresc să mai răsufle caii de atâta urcuș, aud niște miorlăituri, să fi zis că e vreun cotoi sălbatic, ori cine știe ce lighioană.

Continuă să citești

Informații culturale

https://blog.revistaderecenzii.com

* Programul european ‘Rendez-vous aux jardins’ ajunge anul acesta la sediul Institutului Cultural Român, pe Aleea Alexandru nr. 38, între 31 mai – 2 iunie. Cea de-a XXI-a ediţie a programului organizat de Ministerul Culturii din Franţa se desfăşoară în peste 20 de ţări europene. Cu această ocazie, Institutul Cultural Român, în parteneriat cu Salvaţi Copiii România, organizează nouă ateliere de creaţie pentru copii cu vârste cuprinse între 8 şi 14 ani, susţinute de absolvenţi ai Universităţii Naţionale de Arte (UNArte) din Bucureşti, reunite sub titlul ‘Cele cinci simţuri din grădină’. Prin atelierele de desen, pictură şi modelaj se urmăreşte punerea în valoare a diferitelor moduri în care poate fi perceput şi valorificat un spaţiu

Continuă să citești